2010年5月8日 星期六

面談問卷

Interview question version 2 (for face to face interview)

1. 經濟

1. 貨幣跟你國家的的貨幣的匯率是怎樣?貨幣的換算會讓你感到不便嗎?

2. 你覺得/可以比較台灣跟馬來西亞的生活指數嗎?

3. 目前主要經濟來源是什麼?一個月生活平均開銷大概是什麼?

4. 請問課餘的時候有打工嗎?寒暑假的時候都在打工還是會回馬來西亞?

2. 社會適應

1. 這邊吃的跟馬來西亞會很不同嗎?

2. 有什麼是你很習慣/不習慣的地方嗎?

3. 這邊的天氣跟馬來西亞很不同,你喜歡那一個多一點?

4. 到台灣初期最習慣/最有親切感的是什麼?

5. 剛到台灣時,曾遇過哪些生活上的問題?如何解決?有無尋求他人協助?

3. 人際關係

1. 你現在的台灣朋友怎樣認識的呢?

2. 你覺得跟台灣人交朋友有什麼要注意的地方?

3. 目前在校內有無參加社團?是什麼性質的社團?

4. 在台灣時的節慶假日(週末、過節ex:中秋)是如何度過?

4. 背景
1.
請問你的籍貫是什麼?

2. 問卷調查應包括: 1. 性別、年齡、來台時間、諗什麼系、

3. 家中成員包括?

4. 家中有有否有人錔經到國外念書?

5. 如有,是什麼地方?

6. 目前是住校還是住校外?
7.
是跟台灣學生住還是跟馬來西亞人居住在一起?

5.
國籍身分認同
1.
認為自己是回國求學者或身為一個外國學生(即華裔馬來西亞人)來台讀書?
2.
你會否視祖籍地國家為祖國?

3. 祖籍地與僑居地何者為故鄉?

4. 祖籍地是否仍有親戚?

6.
語言(語言及書寫能力)


1.
到台灣前最常使用的語言或方言為何?

2. 你認為自己的普通話程度是怎樣?

3. 你覺得你中文書寫的程度怎樣?
4.
與本地學生溝通時遇到最大的隔閡為何?

7.
教育制度(學業 功課)


1.
選擇來台念書的主要原因?

2. 是否有受到他人鼓勵或影響?

3. 當初如何選擇目前就讀的科系?

4. 當初是何得知選校的資訊?
5.
剛到台灣時,曾遇過哪些課業上的問題?

6. 如有,如何解決?

2010年5月2日 星期日

definition

pls go to the link to see the definition of "ADJUSTMENT"

start from p 26

it may not the best one........but it includes different perspectives to define the words "adjustment"

P.S coz there are some problems with my pc, i can't type chinese today...........

interview question

經濟

1. 這邊的貨幣跟你國家的的貨幣的匯率是怎樣?

2. 你覺得/可以比較台灣跟馬來西亞的生活指數?

社會適應

1. 這邊吃的跟馬來西亞會很不同嗎?

2. 有什麼是你很習慣/不習慣的地方嗎?

3. 這邊的天氣跟馬來西亞很不同,你喜歡那一個多一點?

4. 到台灣初期最習慣/最有親切感的是什麼?

人際關係

1. 你現在的台灣朋友怎樣認識的呢?

2. 你覺得跟台灣人交朋友有什麼要注意的地方?

14個問題

( 1 )背景
籍貫?性別?年齡?父母職業?有無兄弟姐妹?
到台灣幾年?目前就讀系級?目前住在哪裡?和誰一起住?

( 2 )國籍身分認同
認為自己是回國求學者或身為一個外國學生(即華裔馬來西亞人)來台讀書?
是否視祖籍地國家為祖國?祖籍地與僑居地何者為故鄉?祖籍地是否仍有親戚?

( 3 )語言(語言及書寫能力)
到台灣前最常使用的語言或方言為何?普通話程度?
與本地學生溝通時遇到最大的隔閡為何?

( 4 )教育制度(學業 功課)
選擇來台念書的主要原因?是否有受到他人鼓勵或影響?如何選擇目前就讀的科系?
剛到台灣時,曾遇過哪些課業上的問題?如何解決?有無尋求他人協助?

( 5 )經濟
目前主要經濟來源?月生活平均開銷?
平常在台打工狀況?寒暑假呢?

( 6 )社會適應(生活環境-吃衣住行)
目前為止生活上遇過最大的困難或壓力為何?心裡感受如何?
剛到台灣時,曾遇過哪些生活上的問題?如何解決?有無尋求他人協助?

( 7 )人際關係
目前在校內有無參加社團?是什麼性質的社團?
在台灣時的節慶假日(週末、過節ex:中秋)是如何度過?

2010年4月29日 星期四

本周六前必須完成事項

1. 我們下周三要上台報告 周六開會時每人就自己要報告的文本大略講一下內容(先打一份大綱)

2. 我們現在題目為 清大馬來西亞僑生在台適應狀況
因此要透過文獻回顧找出 適應的指標
每人至少要看兩篇PAPER 給出兩個指標(就是測量在台適應情況的指標 例如:語言 飲食)

3. 下下周要教期中報告 所以周末前要看完論文 ----讀在異鄉為異客-外國學生跨文化適應之質性研究
PS.等我收到中興大學朋友寄來的論文後
我會馬上轉寄給大家

4. 由於周一我已經約我認識的馬來西亞僑生同學訪問
所以我們必須擬定 訪談問題~!
周六前要完成上述四件事情
辛苦了!!!


大家加油~~!!!^__^

2010年4月22日 星期四

四個題目方向

2010/4/22 (Thurs)
下午2:15@沈教授研究室
與沈秀華教授討論紀錄

※四個題目方向:

1、個人國籍認同是否會影響在台的求學生活?此外,也探討身份、社會轉換經驗為何?是否對在台求學生活有影響?
(例如:在緬甸認為自己是中國人,在緬甸國內佔有相對優勢地位。但來到台灣後,卻被台灣學生認為「靠加分」進來的,反而處在一個相對較低的位置。)

2、探討華僑學生在台融入情況 (integration)
參考相關論文,作文獻回顧,找出「指標」。
融入的定義是什麼?

3、探討華僑學生在台適應情況(adjustment)
參考相關論文,作文獻回顧,找出「指標」。
適應的定義是什麼?

PS. 以上兩點關鍵字:移民、僑生(可用這兩個字去搜尋一下論文)
去搜尋政府對僑生教育的教育政策,也要去查「僑生」、「華僑」一詞的政治脈絡,
或是找歷史文獻。這樣俾能對歷史脈絡有一了解。


4、來台唸書對華僑學生意謂著什麼? 探討華僑學生的生涯想像
為什麼來台灣念書?台灣方面有哪些吸力?(例如:僑生政策)
母國有哪些推力促使華人學生出國求學?(例如:馬來西亞對華人教育的打壓)
選擇來台唸書對自己的生涯發展意謂著什麼?

關鍵字:教育移民education migration
或是找相關「台灣留學生」相關論文,可以參考一下別人寫報告的架構
台灣國內論文似乎好像對此著墨不多,因此若選擇此題目,好像可以開展出一個新方向。



小結:
我們有興趣的範圍在僑生這一塊。其實不論選1~4哪個題目,多多少少一定都會碰觸到其他的題目。只是說我們現在必須決定我們最想做哪個題目,要有一個priority。選定一個主軸後,然後下去做。我們4/26下周一必須決定出一個題目。


※其他注意事項:

1、第十一周5/5(四)我們要上台報告文本。

David, Matthew & Carole D. Sutton. 2006. 第九章蒐集文本資料(包含視覺「文
本」:大眾媒介、公開、私密、個人的),in Social Research: The Basics (研究方
法的基礎,譯者:王若馨)韋伯文化國際出版有限公司。

陳志萍,2008。<精進網路研究方法-網路民族誌> 圖書資訊學研究,2(2):
1-15。

下周一我們必須做出分工,下下周一確認當周報告內PPT內容。


2、第十二周 5/12(四)要交mid-term group review essay,共需3-4000字。
每人大概寫1000字。我們下周要開始閱讀一下論文,然後討論一下分工。
(也許每人寫兩章)。我打算5/5(一)那次會面要討論一下論文內容,並確認一下誰寫哪幾章。

章節:
(1) 作品的核心問題(puzzle,problem)及作者為何對此問題有興趣?
(2) 作品的研究問題(research questions)及如何由puzzle 發展成研究問題?
(3) 作者驗證問題的假設, 或是其分析架構, 或是其核心概念(core concept)是什麼?
(4) 作者如何使用特定的質性研究方法來回答其問題,如何做研究?
(5) 作者如何發展出其分析架構、概念?
(6) 作者所使用的質性研究方法,對作者所要處理的問題的優缺點?
(7) 最後作者所使用的研究方法在其研究脈絡裡是否有其研究倫理問題?
(8) 作者寫作特色的優缺點?

閱讀論文:
讀在異鄉為異客-外國學生跨文化適應之質性研究
http://140.120.80.22/etdservice/view_metadata?etdun=U0005-1507200918442200&start=21&end=40&from=CATE&cateid=B008

2010年4月18日 星期日

2010 NTHU 清大國際美食展

2010/4/26

2010 NTHU 清大國際美食展

http://nthuinterff10.blogspot.com/